BITACORA N.4

Hoy en la clase de taller de expresión oral y escrita vimos un video de cómo hay que decir los discursos nos mostro un video de hace años y uno de Hitler así que los vimos después de eso la profesora nos dio un par de puntos de discurso:

·         Publico al dirigirse

·         Plan atrás del discurso

·         Todos los discursos son orales y escritos

·         Los gestos, la postura, la profesión

·         A que quiere llevar el discurso

·         Como utilizar las palabras

·         Lugar, tiempo del discurso

·         Manejo del discurso

·         Modo del discurso

Después de haber visto los videos la profesora nos repartió unas hojas de un libro que se llama la ideología en sus discursos, pero la profesora nada más nos repartió unas hojas que es del capítulo VI .

Después la profesora nos dijo como hay que identificar un libro el que nos dio se llama Gee, James. (2005) la ideología  en los discursos. Morata: Madrid esto es para citar libros y ver en qué edición o en qué año fue la última modificación del libro.

Después nos dijo que le diéramos una leída ala hojas que nos dio así que empezamos a leer pero que cuando leyéramos viéramos lo más importante y lo subrayáramos así que después de eso lo que se me quedo mas es que la alfabetización se mide y se cuantifica como el tiempo, el trabajo y el dinero, también que la alfabetización se convierte en un bien de consumo que se puede medir y por tanto comprarse y venderse así que después de haber leído la lectura nos dividieron para que expusiéramos la sobre un tema del libro.

BITACORA N.3

VIERNES 24 DE AGOSTO DEL 2012

Hoy en la clase de la profesora de taller de expresión oral y escrita vimos un video sobre Hoy es un Día Hermoso y no puedo verlo.

En este video que da tristeza esta un viejito que es su cartel decía ten compasión estoy ciego pero el cartel estaba un poco mal pero hay que ser consientes de un pobre viejito pero en ese entonces va pasando un señor y se fija en el señor entonces se detiene y el viejito con sus manos empieza a sentir sus zapatos después de eso el señor ve el cartel y le pone otras palabras así que el señor va de ahí las personas se van deteniendo para ver lo que dice el cartel y cuando lo ven el viejito con sus oídos escucha el sonido de que recibió algo el viejito feliz y contento, después el señor se aparece de nuevo y el viejito le dice que le hiciste a mi letreo, dijo puse lo mismo solo pero diferente en esta historia nos habla de cómo hay que escribir las palabras para llegar a esa oración que quieres y lo que pasa es que si escribes algo mal la gente no va a notar lo que estas escribiendo.

Después la profesora nos dijo que reflexionáramos sobre la lectura como se hace hoy y como se hace virtualmente bueno lo que yo entendí es que con el libro que se usa ahorita lo puedes comprar o lo puedes rentar en una biblioteca y así lo puedes utilizar ya el virtual ya está mucho más mejorado porque lo puedes buscar en internet y así nada mas dándole un clic lo puedes guardar en tu disco duro o en memorias y así ya traes un libro contigo además ya en lo virtual puedes subrayar, puedes tener una mejor vista de las palabras.

Después la profesora estuvo revisando algunas bitácoras para ver cómo íbamos las estuvo revisando y dijo que no hay que ponerle mucho de nuestra vida digamos desde la mañana no solo lo más importante de la clase de ahí la profe estuvo corriendo algunas bitácoras y poniéndoles nuevas cosas para ver que les faltaba así que la profe dijo que textual izáramos bien nuestras bitácoras que hablemos con claridad y que también hay que hablar de la lectura de que trato pero con nuestras propias palabras para que se entienda que si le entendimos.

BITACORA N. 2

 MARTES 21 DE AGOSTO DEL 2012

Hoy en la clase de la profesora de taller de expresión oral y escrita nos dio la lectura que se llama la lectura ni la corrupción ni la maldad de Juan domingo arguelles la lectura nos habla  de que en el caso de la lectura esta empeñados en hacernos creer que la lectura se hace por obligación, esto es un error pues se pierde de vista que todo mundo en la escuela.

En el trabajo donde este tiene la obligación de leer esto es una cosa y la otra es que las personas por propia voluntad agarren un libro, para arguelles esta manera está muy mal para la lectura es lo que ha evitado la gente que tenga un mejor concepto con el libro al ejercitar el libro de la lectura implícita la en ella la nobleza del libro también da lugar a opiniones como la aumentidad de pensamiento de reflexión y de análisis y que mejora el gusto para aceptar el mundo y la capacidad de resolver las frustraciones.

De ahí arguelles se pregunto que si leer mucho, tener una biblioteca que cuando las personas que por vía de la educación solo han logrado subir en la escala social no modifican sus conceptos su aprecio a la tolerancia, antes de la letra esta la vida esto para arguelles explica la conducta de personas que aun sean educados con una disciplina o sean lectores asiduos se comportan de contra de los libros, se actúa de esa manera porque la cultura se ha entendido como ajeno a nuestra propia persona.

BITACORA

Viernes 17 agosto del 2012

 Al empezar la clase la profesora de taller de expresión oral y escrita nos dio una lectura que se llama la LECTURA EN MEXICO 1 de GUILLERMO SHERIDAN.

La profesora nos dijo que le diéramos una lectura rápida y que viéramos que si la lectura era confiable, así que le dimos una leída rápida pero que cuando leyéramos busquemos lo más importante porque íbamos a debatir la lectura y lo hicimos con un objetivo para saber palabras que no se entienden así que las buscamos en internet.

Después opinamos sobre unos puntos de la lectura y reflexionamos párrafo por párrafo las estadísticas que vienen de (OCDE) Y LA UNESCO su estudio le otorga a México el lugar 107 porque México se considera un país que no lee y que hay una biblioteca por cada mil habitantes en todo el país debe haber muchas librerías pero México no se atreve a poner aunque sea un pie en una librera eso no es bueno para los mexicanos y yo creo que las cifras están equivocadas.

Después de haber leído cambio la opinión por que estuvimos opinando y debatiendo los párrafos porque el autor del texto que es Sheridan nos está hablando que lo más seguro es el encuestado mexicano que aunque haya mentido y haya exagerado pues la posibilidad de tener un libro en las manos y leerlo le pareció incomodo y de pronto sintió que un mexicano en promedio lee un libro por año.

Después de haber leído la lectura la profesora nos dio nuestro examen que habíamos hecho la clase pasada pero lo cambiamos entre nuestros compañeros así que empezamos a leer las preguntas y dimos las respuestas que nuestros compañeros dijeron en su examen y en cada pregunta reflexionamos como estas: ¿te gusta leer y escribir porque? no me gusta leer mucho, lo hago cuando me gusta un tema y escribo poco para concentrarme, ¿qué piensas de la escritura? Es la persona que lo hace ya sea por ejemplo un cuento o un poema después de esto reflexionamos cada pregunta y estuvimos viendo que quien tenía una respuesta mejor y que todos estemos de acuerdo y todo esto se fue haciendo un debate de preguntas.

¡Debemos leer porque leer nos hace que tengamos una buena lectura y debemos no leer diario pero aunque sea 1 libro por semana si andas en la calle o en tu casa aunque sea leer una revista o el periódico porque todo esto lo hacemos por nuestro bien y tampoco te tiene que forzar a leer es a tu gusto si quieres leer así que leamos porque es muy bueno!